Escola Augusta Vaz encerra projeto “Somos Todos Mestiços” com celebração à identidade e à consciência racial

A Escola Estadual Professora Augusta Vaz, no município de Combinado (TO), realizou na terça-feira, 18 de novembro, a culminância do projeto “Somos Todos Mestiços”, iniciativa desenvolvida ao longo de todo o ano letivo em homenagem ao Dia da Consciência Negra.

A ação marcou o encerramento de uma série de atividades pedagógicas voltadas para o reconhecimento da identidade, da diversidade e do protagonismo dos estudantes negros da instituição.

Ao longo do ano, o projeto promoveu debates, rodas de conversa e ações formativas que buscaram ampliar o conhecimento e fortalecer a autoestima dos alunos. Entre os destaques esteve a palestra sobre autodeclaração racial, conduzida para todas as turmas, incentivando os estudantes a reconhecerem sua etnia e a afirmarem sua identidade.

Também integrou a programação uma palestra sobre racismo estrutural, ministrada pelo escritor e jornalista Dinomar Miranda, que trouxe reflexões sobre ancestralidade, história e os desafios impostos pelas estruturas sociais discriminatórias.

Outro ponto forte do projeto foi o Concurso de Fotografia, realizado previamente com votação aberta pelo Instagram da escola. A iniciativa envolveu estudantes, famílias e moradores do município, e resultou em registros que evidenciam a beleza, a força e o empoderamento da juventude negra da comunidade escolar.

O evento de encerramento reuniu estudantes, professores e gestores em uma programação marcada pelo sentimento de pertencimento e pela celebração da identidade afro-brasileira.

Declamações de poesia, apresentações culturais, dança e depoimentos emocionaram o público, sempre com protagonismo dos alunos. Na ocasião, foram entregues os prêmios do Concurso de Fotografia.

A culminância reforçou o compromisso da Escola Augusta Vaz com a promoção da equidade racial, do respeito e da valorização das raízes afro-brasileiras. Mais do que o fechamento de um ciclo, o encontro consolidou o fortalecimento de uma comunidade escolar que reconhece, valoriza e preserva sua história e diversidade.